
本文转自:菏泽日报
教育路上,一个都不能少
——曹县实验中学“送教上门”侧记
近日,一个阳光明媚的下午,曹县曹城街道南关的一处胡同老院里,李奶奶听见熟悉的脚步声,急忙推开院门。曹县实验中学的送教老师提着帆布包走进来。这样的场景,两年多来从未间断。
自李昶峄升入初一起,曹县实验中学便以“不让一个学生掉队”的理念启动“送教上门”计划。校长张书刚亲自制定方案,副校长种海亮、级部主任田中军和钱平负责落实,精心挑选各科教师,统筹课程。从此,从学校到南关的3公里路,成为级部送教老师们雷打不动的“责任线”。
“李昶峄同学因先天性疾病无法到校就读,但他眼中的求知渴望,让我们必须为他提供学习便利。”张书刚强调。为保障送教实效,级部安排各科老师每周为他编排5次课程、每次2课时的“移动课堂”,并避开上午的康复治疗时段。
从初一到初三,从早春到深冬,老师们风雨无阻。夏天,虽然顶着高温,但送教老师想到李昶峄早就坐在桌前等着学习古诗,就没法停下脚步。抵达时,李昶峄赶紧把风扇推到老师身边,李奶奶则端来提前晾好的白开水。冬天,屋外寒风凛冽,屋内是李奶奶准备好的小毯子和热水。“送教上门”不仅是知识的传播,更是温情的传递。老师与学生、家长与老师之间,也因此建立起了深厚的情谊。
送教不是简单的“上门讲课”,而是让知识落地。级部定期组织教师研讨李昶峄的学习情况,并采取针对性教学。初一时,语文组发现他阅读长文困难,便制作图文结合的简易材料;数学老师则会专题分析月考试卷。学校还定期补充书籍、文具,保障每个环节。
一位年轻送教老师第一次去李昶峄家花了大约半小时。穿过集市街,拐进胡同,门匾上写着“吉星高照”。院子不大,但很干净。李昶峄已坐在特制木椅上等候。他对古诗词兴趣浓厚,语文老师教他《沁园春·雪》,逐字逐句带读。李昶峄语速迟缓但极其认真,发音越来越准,感情越来越饱满,连李奶奶都鼓掌。写字时,老师配合他的速度,一笔一画地教。字虽歪扭,却写得格外认真。老师暗下决心:不仅要教知识,更要为他打开一扇看见阳光的窗。
经验丰富的数学老师讲解“一元一次方程的应用”。李昶峄听讲认真,但在应用题转化上遇到困难。老师将“商品利润”题改编成“文具店卖笔记本”的情景题,李昶峄眼睛一亮,觉得数学与生活相关了。他努力思考,手指不太灵活地演算,遇到问题多次提问。在老师的耐心引导下,最终,他独立算出答案,露出充满成就感的笑容。夕阳拉长了两人的影子,像大人领着孩子前行——这正是教育:一棵树摇动另一棵树。
“道阻且长,教与学是一条越走越远的路。”张书刚表示,学校将继续完善送教工作,让更多人关注特殊学生,让每个孩子都能拥有人生出彩的机会。
记者 王瑞荣 通讯员 黄硕 龙杰 配资方案
民信配资提示:文章来自网络,不代表本站观点。